Das Institut für Neurophysiologische Psychologie wurde 1975 von Dr. Peter Blythe und Kollegen in Chester (UK) gegründet und wird heute von Sally Goddard Blythe geleitet. Es ist Vorreiter in der Erforschung der Wirkung neuromotorischer Unreife auf Lernen, Wahrnehmung, Bewegung, Verhalten und Psyche.

Jedes Kind wird mit einem Set frühkindlicher Bewegungs- und Reaktionsmuster (primitiver Reflexe) geboren, die bereits in der Schwangerschaft die Entwicklung wichtiger Grundlagenfunktionen des Nervensystems ermöglichen und die im ersten Lebensjahr vom sich rasant entwickelnden Gehirn gehemmt und kontrolliert werden sollen.

Geschieht dies nicht ausreichend, so kann die weitere motorische, sensorische und emotionale Entwicklung dadurch belastet sein: Visuelle Funktionen, die für das Lesen-Lernen benötigt werden, Auge-Hand-Koordination, die für den Schreiberwerb nötig ist, Wahrnehmungsfähigkeiten und die Entwicklung emotionaler Reife können beeinträchtigt sein.

Meßbare Reste frühkindlicher Bewegungsmuster sind wichtige Hinweise auf eine Unreife der Funktionen des Zentralen Nervensystems und diese kann zu Lernbarrieren und anderen Störungen führen.

Die INPP-Methode wurde entwickelt, um versteckte physiologische Ursachen zu erkennen und ein arzneimittelfreies und nichtinvasives Verfahren zur Verfügung zu stellen, das Kindern (und Erwachsenen) bei der Bewältigung ihrer Probleme helfen kann. Seit 1975 ermöglicht INPP in vielen Ländern der Welt Kindern (und Erwachsene), ihr Potenzial besser auszuschöpfen und mit mehr Leichtigkeit den Anforderungen des Lebens zu begegnen.